Bitácora Reflexiva 1

 Sandy Méndez

Didactica Especial de la Lengua Española para el Segundo Ciclo del Nivel Primario II

En primer lugar, destacamos la experiencia desarrollada en la asignatura de Didáctica Especial de la Lengua Española para el Segundo Ciclo del Nivel Primario II del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), Recinto Urania Montás. Análisis de los feedbacks de diarios reflexivos a lo largo de un proceso de aprendizaje. En este trabajo se nos cuenta sobre temas trabajados en clase como  El texto, características, propiedades, tipos de  y funcionalidad. Además de algunas orientaciónes didáctica para la enseñanza de la lengua a través de los diferentes tipos de textos trabajados por los diferentes equipos y  orientaciónes lingüística del currículo Dominicano de Primaria Segundo Ciclo.

Como primera experiencia que presentamos fue sobre El texto, sus características y propiedades. En ella conocimos la percepción de aprendizaje que habíamos generado. Y la conclusión a la que llegaron, siguiendo sus mismas palabras, fue que la idea principal de un texto es esencial para el desarrollo de las ideas subsiguientes y su eliminación provocaría que el resto del texto no tuviera sentido.ademas, las propiedades del texto más importantes son la coherencia, cohesión y adecuación.

La segunda experiencia, Se concluye con que el saber los tipos de textos y su funcionamiento es importante porque nos permite comprender y comunicarnos de manera efectiva en diferentes contextos y situaciones, además de ayudarnos a interpretar la información, expresar nuestras ideas de manera clara y persuasiva, y adaptarnos a diferentes propósitos de escritura.